5月25日，全国心理健康日，全国学生心理健康工作咨询委员会第三次全体会议暨“健康学校 健康心理”主题研讨会在北京师范大学召开。教育部体育卫生与艺术教育司司长孙明春、副司长杨大研，全国学生心理健康工作咨询委员会主任委员、北京师范大学原校长董奇，全国学生心理健康工作咨询委员会主任委员、中国科学院院士、山东第一医科大学校长陆林等领导参加会议。我校校长吕治国参加会议并作工作汇报。

吕治国作为咨询委员会副主任委员兼华中、华南片区组长，代表本片区汇报了学生心理健康工作进展。他表示，华中、华南片区将贯彻落实本次会议精神，按照中央文件要求和教育部的工作部署，重点推进五方面工作。一是深化“片区联动”，落实“一体+片区”组织机制要求，构建片区常态化联络运转体系。二是深化“法教联治”，将心理健康工作从“柔性倡导”转向“法定约束”。三是深化“医教联通”，建立学生心理健康定点合作机制，形成学校与医疗卫生机构双向联通的心理健康服务闭环。四是深化“数据联结”，积极开展学生心理健康规律性、趋势性和本土化研究，为政策制定提供精准的数据支撑与决策依据。五是深化“全域联防”，统筹课程建设、师资培育、阵地标准化、家校社协同、数智化赋能等工作，打造科技支撑、全域覆盖、主动预防的心理健康防护格局。

会议还部署了咨询委员会2026年重点工作。参会委员结合工作实践经验，共同探讨新时代学生心理健康工作的新思路、新举措、新模式，一致表示将以高度的责任感持续履行委员职责，深化学生心理健康工作改革创新，为学生心理健康事业高质量发展提供坚实的制度保障与专业支撑。

“健康学校 健康心理”主题研讨会于当日下午举行。研讨会以主旨报告的形式，展示了培育积极心理品质的成功案例，及基于大样本数据对大中小学生典型心理现象分析并提出干预启示，促进了学生心理健康成果共享。

全国学生心理健康工作咨询委员会在教育部领导下，承担全国大中小学心理健康工作研究、咨询、监测、评估、科学普及、引领指导等职责。

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